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| 推进“两学一做”学习教育 切不可操之过急 |
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| 发布时间：2017/3/30 10:21:04 点击：2292次 |
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近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。(3月29日 人民网)
早在2016年2月“两学一做”学习教育开展之初，中共中央办公厅在印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》时就明确提出：“’两学一做’学习教育不是一次活动，是要突出其“正常教育”的特质”。这就说明，“两学一做”学习教育是一个长期坚持的过程，是一个加强党员管理、全面深化党内教育的重要实践。深入推进“两学一做”学习教育，需要循序渐进，切不可操之过急。
经过一年持续开展，“两学一做”学习教育成效显著。但是，在充分肯定“两学一做”学习教育取得的成绩的同时，也要看到存在的问题和不足。尤其是部分地方简单的将“两学一做”学习教育理解是一次活动，没有深刻领会到“两学一做”学习教育真正目的，将“两学一做”学习教育看作是“一阵风”，风头过了就可以我行我素了，不能形成长效机制，导致学习教育质量大打则扣。有的党员干部急于求成，认为看一遍党章、学一次讲话就能完全领会精神，直接导致其理论学习不深入，工作实践不严格，党性修养迟迟提升不上去。“形式主义”、“两张皮”严重侵蚀学习教育成果。
而今，党中央敏锐的意识到了这一点，中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，就是要打击这种“一阵风”“速成法”的错误思想和行为，将党员干部学习教育融入日常、抓在经常，有针对性解决问题。
“行百里者半于九十”，在推进“两学一做”学习教育的关键时期，党员干部一定要戒骄戒躁，不能急于求成，应该脚踏实处、稳扎稳打，将“问题反弹”、“雨过地皮湿”、“活动一阵风”扼杀在摇篮之中，最终形成常态化、常抓不懈、保持长效。(作者：易川)
【声明：本文代表作者个人观点，不代表胶东在线立场，仅供参考。】
责任编辑：张媛
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